Diplomatura: Diploma di maturità scientifica ad indirizzo tecnologico
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Le mie lezioni si basano su un approccio pratico: tendo a limitare al minimo le nozioni di teoria musicale: mantenendo soltanto quelle funzionali a ciò che stiamo imparando. Preferisco assegnare canzoni che contengano le tecniche che vado ad insegnare, piuttosto che mostrarle su un foglio di carta. E la cosa bella è che sono democratico! Ogni studente può proporre tutti i brani che vuole e, ins...
Le mie lezioni si basano su un approccio pratico: tendo a limitare al minimo le nozioni di teoria musicale: mantenendo soltanto quelle funzionali a ciò che stiamo imparando. Preferisco assegnare canzoni che contengano le tecniche che vado ad insegnare, piuttosto che mostrarle su un foglio di carta. E la cosa bella è che sono democratico! Ogni studente può proporre tutti i brani che vuole e, insieme andremo a scegliere quello più adatto al suo livello o al livello della sfida che vogliamo porci. L'obiettivo è fare in modo che l'apprendimento sia naturale, senza le forzature che lo studio in sé e per sé richiede. Come tenere il plettro, come tenere la mano sinistra e come muovere la mano destra sono tutte cose che hanno un metodo "corretto", studiato ed affinato da tantissimi musicisti nel tempo. Non è necessariamente detto , però, che quel metodo funzioni per tutti. il mio scopo è guidare i miei studenti attraverso un percorso che li porterà ad essere i musicisti che vogliono essere: posso consigliare quale direzione prendere ad ogni bivio, ma le mani sul volante rimangono sempre le loro. Ovviamente tutto è focalizzato sull'obiettivo finale dello studente: inutile spendere energie su virtuosismi solistici se si vuole imparare la chitarra folk per suonare sulla spiaggia, è altrettanto inutile concentrarsi su accordi difficilissimi se vogliamo diventare dei Bluesman. Tutto deve essere tarato e calibrato per rendere l'apprendimento un viaggio che lo studente voglia percorrere, fornire la scintilla che forse potrà far divampare l'incendio della passione per la chitarra, come è successo per me!