Francesca Artico

Il mio metodo di orientamento parte dalla persona: ogni percorso viene costruito in base all’età, agli interessi, alle esperienze, ai dubbi e agli obiettivi dello studente. Il primo incontro è dedicato a conoscersi e a chiarire le esigenze principali, così da definire insieme un percorso concreto e personalizzato. Durante gli incontri utilizzo domande guidate, esercizi di autoriflessione e attività pratiche per aiutare lo studente a riconoscere i propri punti di forza, interessi, valori, competenze e aree da sviluppare. L’obiettivo non è indicare una scelta “giusta” dall’esterno, ma fornire strumenti per comprendere meglio se stessi e prendere decisioni più consapevoli riguardo a scuola, università e futuro professionale. Possiamo lavorare sull’esplorazione di percorsi di studio e professioni, sul confronto tra alternative, sulla definizione degli obiettivi e sulla costruzione di un piano d’azione realistico. Quando utile, dedico spazio anche a motivazione, gestione dell’incertezza e difficoltà nel prendere decisioni. La mia formazione in Psicologia Clinica e della Salute e la mia esperienza con bambini, adolescenti e famiglie mi hanno permesso di sviluppare capacità di ascolto, comunicazione empatica e attenzione alle caratteristiche individuali. Prediligo un clima accogliente, collaborativo e non giudicante, in cui lo studente possa sentirsi libero di esplorare dubbi e possibilità. Gli incontri sono quindi dinamici e interattivi, con momenti di confronto, esercizi e piccoli obiettivi concreti da sviluppare tra una lezione e l’altra.