Francesca Colombo

Ho terminato il liceo internazionale che mi ha permesso di poter parlare l'inglese come se fosse la mia prima lingua, sono quindi in grado di rendere la lingua inglese più semplice e comprensibile. Inoltre, posso spiegare qualsiasi delle materie per cui ho dato disponibilità anche in inglese, ovvero: matematica, fisica, economia. Posso aiutare anche in spagnolo, avendolo studiato per molti anni con insegnanti madre lingua.
Mi piace moltissimo economia, ciò che studierò all'università, e mi è stato detto numerose volte di essere capace di trasmettere l'interesse che questa materia provoca in me in modo efficace e contagioso.
Non ho un metodo di insegnamento fisso in quanto credo che ogni studente abbia i propri punti su cui migliorare. Perciò, la prima cosa che tendo a fare è quella di individuare quali sono gli elementi su cui lo studente vuole soffermarsi e in cui si sente più debole. A tal punto, per quanto pensi che la teoria e la comprensione siano importanti, sostengo che sia essenziale la pratica e l'applicazione della teoria. Questo significa focalizzarsi sulla conversazione e la scrittura delle lingue, e invece, per quanto riguarda materie scientifiche e matematiche, soffermarsi su esercizi ed esempi.

I got my diploma at the International School of Monza, which enabled me to know how to speak English perfectly. I am able to let students comprehend the language more easily. Moreover, I can explain and give lessons in English of any of the following subjects: Maths, physics, economics. I may also help and give support with Spanish since I have been studying for a long time with mother-tongue professors.
I really like economics, which is what I'll study at university, and people have told me numerous times that I have the ability to transmit my interest in economics efficiently and contagiously.
I don't have a fixed teaching method as I believe that each student has their own areas to focus on and improve in. Therefore, the first thing I tend to do is identifying what it is the student wants to work on. At that point, even though I consider theory and its comprehension to be important, I also believe that practicing and applying knowledge to context and reality is fundamental. This means focusing on conversating and writing for the languages, and, instead, working on actual exercises and examples for the more scientific subjects.