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Sono Francesca, ho 22 anni e mi sono laureata in "Scienze e Tecniche Psicologiche" presso l'Università degli studi di Firenze, sede in cui sto frequentando il corso di laurea magistrale "Psicologia Clinica e della Salute e Neuropsicologia". Sono una persona tenace e determinata, e metto la stessa energia nei miei momenti di studio. Amo ciò che studio – la psicologia – e questo mi ha insegnato qua...
Sono Francesca, ho 22 anni e mi sono laureata in "Scienze e Tecniche Psicologiche" presso l'Università degli studi di Firenze, sede in cui sto frequentando il corso di laurea magistrale "Psicologia Clinica e della Salute e Neuropsicologia". Sono una persona tenace e determinata, e metto la stessa energia nei miei momenti di studio. Amo ciò che studio – la psicologia – e questo mi ha insegnato quanto sia importante comprendere le persone e le loro esigenze, cercando sempre di adottare la prospettiva dell'altro e accogliendo le loro difficoltà. Per me, l’apprendimento non è solo memorizzare nozioni, ma capire davvero i concetti e farli propri.

Credo che ogni studente abbia potenzialità uniche: il mio obiettivo è valorizzarle, offrendo un supporto che non sia solo teorico, ma anche motivazionale, per affrontare con sicurezza verifiche, esami e percorsi di studio più complessi.

Il mio approccio didattico si basa su chiarezza, pazienza e coinvolgimento attivo dello studente. Credo che ogni persona abbia un proprio stile di apprendimento: per questo adatto spiegazioni ed esercizi alle esigenze individuali, puntando a sviluppare non solo la comprensione dei contenuti, ma anche un metodo di studio efficace e autonomo.

Personalmente utilizzo un approccio interattivo che alterna spiegazioni teoriche a esempi pratici, schemi riassuntivi e mappe concettuali. Stimolo lo studente a ragionare con domande mirate e a verificare passo dopo passo il livello di comprensione. Una lezione tipo inizia con un breve ripasso dei concetti già trattati, per poi concentrarsi su un argomento specifico attraverso spiegazioni guidate ed esercizi applicativi.
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