Ho già esperienza di insegnamento con alcuni studenti a cui soprattutto non era la scarsa capacità di apprendimento a mancare, ma la voglia e la passione per certe materie. Quindi prima di tutto cerco di trasmettere la mia di passione per evitare lezioni frontali di sole nozioni. Imparare per dovere non è sicuramente renumerativo sul lungo periodo. E' ovvio che conosco bene le esigenze immediate...
Ho già esperienza di insegnamento con alcuni studenti a cui soprattutto non era la scarsa capacità di apprendimento a mancare, ma la voglia e la passione per certe materie. Quindi prima di tutto cerco di trasmettere la mia di passione per evitare lezioni frontali di sole nozioni. Imparare per dovere non è sicuramente renumerativo sul lungo periodo. E' ovvio che conosco bene le esigenze immediate degli studenti durante l'anno scolastico e quindi le vostre necessità, quindi ascolto in primis le vostre richieste per il fine da voi desiderato. In base alla materia il tipo di lezione varia, infatti impartisco lezione di lingua (Inglese e Portoghese) ed umanistiche (storia, geografia e filosofia) oltre a geologia. Lezioni di lingua sono composte prevalentemente da una parte di dialogo ed una di sviluppo e ampliamento dello spettro linguistico. Questo perchè una noiosa lezione di grammatica inglese non è il modo più efficace (a mio parere) per migliorare le proprie skills ed aumentare la capacità comunicativa in lingua inglese. Le lezioni di materie umanistiche, invece, sono composte principalmente da ragionamenti dinamici che portano a collegamenti con vari argomenti, entrando quindi dentro l'apprendimento a tutto tondo della materia. Questo è fatto per evitare di fornire solo nozioni di per sè irrilevanti che portano soltanto ad imparare a memoria fatti o argomenti senza davvero apprendere o capire quello che si sta studiando (con conseguente minor efficacia in sede di verifica scritta o orale). Ovviamente tutto ciò poi varia e si modella sulla singola persona e quindi verrà poi concordato con il singolo il percorso da seguire.
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