Sono laureato in Ingegneria del Cinema e Media Digitali (Politecnico di Torino) e da anni affianco ragazzi nello studio con doposcuola e ripetizioni private: ho iniziato già durante le superiori e ho continuato nel tempo seguendo studenti con esigenze diverse, dal recupero delle lacune fino al potenziamento e alla preparazione di verifiche e interrogazioni.
Accanto alle ripetizioni, ho maturato...
Sono laureato in Ingegneria del Cinema e Media Digitali (Politecnico di Torino) e da anni affianco ragazzi nello studio con doposcuola e ripetizioni private: ho iniziato già durante le superiori e ho continuato nel tempo seguendo studenti con esigenze diverse, dal recupero delle lacune fino al potenziamento e alla preparazione di verifiche e interrogazioni.
Accanto alle ripetizioni, ho maturato anche esperienza come educatore, un ruolo che mi ha aiutato a sviluppare un approccio paziente e concreto: so leggere le difficoltà, mantenere alta la motivazione e trovare il modo giusto per spiegare, senza mettere pressione e senza giudizio.
Offro lezioni di matematica e materie informatiche (logica, basi di programmazione e metodo di studio). Il mio modo di lavorare è molto pratico: partiamo dai punti critici, costruiamo una base solida e facciamo esercizi mirati fino a raggiungere autonomia e sicurezza. Fornisco anche schemi, esercizi personalizzati e un percorso chiaro, in base agli obiettivi dello studente.
In più, sono abituato a portare a termine i progetti che seguo con costanza e attenzione ai dettagli: quando qualcosa non funziona, preferisco scomporre il problema e trovare un percorso semplice per arrivare alla soluzione. In questo mi aiuta molto anche la creatività, che uso sia nello studio sia nel modo di spiegare: cerco sempre esempi diversi, collegamenti concreti e “trucchi” di ragionamento per rendere chiari anche gli argomenti più ostici. Ogni studente capisce in modo diverso, quindi mi adatto: se una spiegazione non passa, ne cerco un’altra finché non diventa davvero comprensibile. L’obiettivo non è solo “fare l’esercizio”, ma capire il perché e acquisire metodo e fiducia.