Francesco Carmelo Bongiovanni

Ciao!
Per me lo studente e la studentessa si trovano al primo posto per importanza! L'importante è che lui o lei apprendano il più possibile senza lasciare dubbi o perplessità. Per questo la mia lezione tipo, modulata in funzione del tipo di scuola che frequenta, si svolge nel seguente modo:
In primis il chiarimento di eventuali dubbi riscontrati durante lo studio individuale, in classe o con il sottoscritto nelle "puntate precedenti". In seguito si passa alla "lezione" frontale: spiego l'argomento che si vuole affrontare durante la lezione da un punto di vista più teorico, ovvero basandoci sulla teoria che ci servirà per capire gli esercizi. Spesso seguo il libro di riferimento come linea guida, ma questo dipende molto dall'argomento. Superata questa fase tendo ad "invertire" i ruoli: lo studente o la studentessa cercheranno di spiegare a me l'idea dietro una formula o un teorema. Credo infatti che in questo modo si possa capire al meglio l'argomento. In seguito si passa allo svolgimento degli esercizi, ultimo test per capire se l'apprendimento ha avuto i suoi frutti! Per la scelta degli esercizi do completa autonomia allo studente o alla studentessa, io sono solo un supervisore. Che siano esercizi assegnati dal/la docente o esercizi nei quali si è riscontrato qualche dubbio, li svolgeremo insieme, collegandoci agli aspetti teorici e pratici. Al termine di ogni lezioni, lascerò spazio a domande di qualsiasi tipo!
Il mio obiettivo non è solo quello di far passare le verifiche e le interrogazioni, ma di far sviluppare allo studente o alla studentessa un approccio che gli servirà in futuro! "Siamo stufi dei professori freddi e svogliati!"