Francesco Meatta

Sono un avvocato del Foro di Roma con pluriennale esperienza professionale, laureato in Giurisprudenza presso l’Università La Sapienza di Roma. Ho conseguito il titolo di avvocato nel 2003, alla prima prova utile, e da allora affianco all’attività forense un costante percorso di formazione e aggiornamento specialistico.
Parallelamente alla professione forense, insegno diritto da oltre vent’anni: ho iniziato subito dopo l’università e l’insegnamento è rimasto nel tempo una delle mie attività più appassionanti.
Il mio approccio non si limita alla spiegazione delle norme, ma si fonda su una solida preparazione nelle metodologie di apprendimento, che applico per aiutare studenti universitari e candidati ai concorsi pubblici a studiare meglio, per far sì che il loro percorso di studi sia un viaggio entusiasmante e non si traduca in una maratona estenuante e frustrante.
Il mio obiettivo è trasformare lo studio del diritto da esperienza faticosa e dispersiva in un percorso strutturato, chiaro e motivante, evitando maratone estenuanti e puntando a risultati concreti: superare esami e concorsi con sicurezza e consapevolezza.
Le lezioni sono personalizzate, individuali o in piccoli gruppi, online o in presenza. Lavoriamo su programmi d’esame, bandi, prove scritte e orali, con schemi, mappe concettuali ed esempi pratici. Accompagno passo dopo passo, monitorando i progressi e adattando il metodo alle esigenze personali, per ottimizzare tempi di studio, rafforzare la memoria e migliorare l’esposizione giuridica con chiarezza, ordine e sicurezza, fino al raggiungimento degli obiettivi prefissati, verificabili attraverso simulazioni e feedback costanti, chiari, misurabili e realmente utili.
Mi rivolgo a studenti che desiderano consolidare le basi, recuperare esami arretrati o puntare a votazioni elevate, e a candidati che affrontano concorsi selettivi. L’esperienza forense consente di collegare teoria e pratica, rendendo gli istituti vivi e comprensibili. Ogni percorso è costruito con realismo, rispetto dei tempi e attenzione alla motivazione, perché la costanza nasce dalla chiarezza e dalla fiducia nel metodo proposto. Il rapporto didattico è basato su dialogo continuo, chiarezza degli obiettivi e responsabilità condivisa nel percorso di crescita professionale costante.
Capire il diritto, superare ogni prova