Francesco Palaia

Darò la possibilità di fare un profilo personale in modo da poter sviluppare una programmazione efficace. Le dinamiche di autocontrollo di ciò che è più utile e propedeutico al successo formativo. Si focalizzerà e si impostera a partire da interessi inespressi e motivazioni impliciti per poi raggiungere la necessaria attenzione da parte dei pari e dei docenti. Il modello è quello cognitivo comportamentale
La capacità che si andrà a sviluppare e ' quella del controllo e della metacognitivita:. La autostima è la sensazione di auto efficacia personale progrediranno parallelamente alla consapevolezza di aver soddisfatto la richiesta della scuola e della classe di appartenenza. Il momento di autovalutazione segue le zone di sviluppo prossima li vigotskiane che sono adattabili a qualsivoglia circostanza. Autonomia personale, sociale, intraprendenza, fine della timidezza nei contesti sistemico senza subire gregarieta' e manipolazione. Mantenere un senso critico e non coinvolgerli in situazioni che non siano effettivamente frutto di un lavoro di ricerca e di scelta profonda. Non ideologica e non banale, basata sulle aspettative del sociale. Attenta alle proprie inclinazioni, talenti, eccellenze, da valorizzare ed espandere, implementando mappe concettuali e ipotesi di lavoro innovative e che pretendono di indirizzare verso una Vera gioia e felicità per le identità che si sono via via scoperte di avere in possesso. Solo questo modello può rimandare ad una inclusione mnon banale, ma che è foriera di valori ed etiche empaticamente fondate. Una interazione indirizzata ad abitare il Tempo cui siamo immessi con una forte sensibilità e sensazione di appartenenza. Grazie ??