Gabriele

Il mio approccio mira sempre, nel rispetto dei programmi ministeriali, di aggiungere un coinvolgimento basato su reali casi d'uso, là dove è possibile con parallelismi nel mondo dello sviluppo di videogame, AR eccetera.
Stesso approccio con la matematica. E' molto diverso, infatti, l'impatto che una materia può avere se studiata come qualcosa di lontano, da imparare e ripetere meccanicamente, oppure se avvicinata attraverso concreti casi d'uso oggi sempre più utili e in voga, come ad esempio i machine learning e le intelligenze artificiali.

Inoltre non guasta (e forse è indispensabile) divertirsi mentre si impara.