Profilo Mi chiamo Gaia e sono una studentessa universitaria a L'Aquila. Attualmente sto finendo la Triennale in Filosofia. Mi sono diplomata al liceo scientifico. Offro lezioni private di varie materie in base al grado scolastico dello studente. Elementari: Tutte le materie Medie: Tutte le materie, tranne le lingue secondarie (spagnolo/francese/tedesco) e scienze. Liceo: italiano, filosofia La...
Profilo Mi chiamo Gaia e sono una studentessa universitaria a L'Aquila. Attualmente sto finendo la Triennale in Filosofia. Mi sono diplomata al liceo scientifico. Offro lezioni private di varie materie in base al grado scolastico dello studente. Elementari: Tutte le materie Medie: Tutte le materie, tranne le lingue secondarie (spagnolo/francese/tedesco) e scienze. Liceo: italiano, filosofia La lezione viene costruita intorno allo studente e alle sue esigenze.
Disponibile per lezioni in presenza sul terriorio dell'Aquila e dintorni (distanza massima dal centro max 10/15km). Disponibile per lezioni da remoto. Orario flessibile, preferibilmente mattina e/o pomeriggio. Andrebbe bene anche la sera in alcuni giorni
Metodo Durante l'aiuto compiti lo studente viene seguito e guidato nello svoglimento di essi. Se necessario viene integrato del materiale (schede/riassunti/tabelle/ecc) per arrichire e completare il percorso. Durante le ripetizioni si individuano le carenze e le problematiche dello studente per stabilire un percorso da seguire. Le lezioni includono prima una spiegazione dell'argomento, poi un confronto con lo studente fin quando l'argomento non è stato compreso. Se necessario, si integrano dei materiali al fine di rendere più comprensibile l'argomento. Lo scopo è rendere lo studente sicuro di sé nella padronanza dell'argomento e nella conoscenza di esso.
La prima lezione, eventualmente anche la seconda, è mirata a capire quali sono le esigenze e le carenze dello studente, e se è possibile instaurare un rapporto alla base del percorso. Nel caso il metodo utilizzato durante le lezioni non risulta efficace verrà cambiato. Nel caso lo studente, o io stessa con lui, non si trovasse bene con me in quanto persona, non reputo opportuno continuare perché l'incompatibilità renderebbe il percorso inadeguato e non producente.