Mi chiamo Giacomo Varotto, sono perito informatico diplomato all'ITIS F. Severi di Padova e do ripetizioni dal 2018. Ho lavorato anche in ambito software e assistenza clienti, quindi conosco il programma scolastico e so a cosa serve nella pratica. Sto proseguendo gli studi in Filosofia, che mi ha dato un metodo rigoroso per spiegare un argomento partendo dai concetti di base.
Ogni studente ha di...
Mi chiamo Giacomo Varotto, sono perito informatico diplomato all'ITIS F. Severi di Padova e do ripetizioni dal 2018. Ho lavorato anche in ambito software e assistenza clienti, quindi conosco il programma scolastico e so a cosa serve nella pratica. Sto proseguendo gli studi in Filosofia, che mi ha dato un metodo rigoroso per spiegare un argomento partendo dai concetti di base.
Ogni studente ha difficoltà e punti di forza diversi, e per questo non propongo un ripasso uguale per tutti. Il mio percorso funziona così.
1. Lezione iniziale gratuita. Ci conosciamo, vedo a che punto è lo studente o la studentessa e capisco quale tipo di spiegazione funziona meglio. Alla fine costruiamo insieme il piano delle lezioni e scegliamo un punto di partenza condiviso, che non è per forza l'inizio del libro.
2. Prima i concetti, poi il dettaglio. Lavoriamo prima sulle idee fondamentali della materia (per esempio che cos'è una variabile, un oggetto o una tabella relazionale) e solo dopo sulle parti più tecniche e specifiche, come la sintassi, i casi particolari e le ottimizzazioni. Così lo studente capisce il perché prima di imparare il come.
3. Esercizio e consolidamento. Dopo ogni blocco propongo un test breve per verificare cosa è stato assimilato, e poi esercizi di potenziamento: problemi più impegnativi di quelli di classe per consolidare la comprensione, non per mettere pressione.
4. Supporto visivo. Uso schemi, diagrammi di flusso e disegni alla lavagna o a schermo, per rendere visibili concetti astratti come la memoria, le strutture dati o le relazioni tra tabelle.
5. Intelligenza artificiale come strumento di studio. Insegno a usarla per quello che serve davvero: farsi spiegare un concetto in modo diverso, generare esercizi, controllare un ragionamento. L'obiettivo è che diventi un supporto allo studio e non un modo per saltarlo, quindi i compiti restano da fare allo studente.
Materie che posso seguire: programmazione (Java, C, C++, JavaScript), programmazione a oggetti, basi di dati e SQL, strutture dati e algoritmi, nozioni di HTML e CSS.
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