Cominciamo sempre da un esercizio, da una variabile.
Da qui raggiungiamo l'argomento, avvicinandoci per capirlo nella sua interezza e nei suoi dettagli.
È bene lavorare su più fronti: capire l'argomento, memorizzarlo, ricordarlo e saperlo padroneggiare. In tutti gli esercizi, applicandosi in modo vario e seguendo più fonti.
La comprensione dell'argomento è una cosa che ha bisogno di tempo, ma so...
Cominciamo sempre da un esercizio, da una variabile.
Da qui raggiungiamo l'argomento, avvicinandoci per capirlo nella sua interezza e nei suoi dettagli.
È bene lavorare su più fronti: capire l'argomento, memorizzarlo, ricordarlo e saperlo padroneggiare. In tutti gli esercizi, applicandosi in modo vario e seguendo più fonti.
La comprensione dell'argomento è una cosa che ha bisogno di tempo, ma soprattutto di coinvolgimento. Non puoi capire una materia se qualcuno non te la fa comprendere.
Dobbiamo fare una cernita di quelli argomenti che si agganciano subito, costruire una comprensione che permetta di trovarsi davanti a esercizi vari e molteplici. Riuscire a risolvere ogni forma di esercizio possibile.
È quello ciò a cui aspiro: una capacità di conoscere la materia, con delle conoscenze complete e approndite e delle competenze trasversali ed efficaci.
L'applicazione è tutto: risolvere ogni tipo di esercizio, fare i calcoli efficaci, creare delle connessioni.
Soprattutto: la conoscenza di un argomento non è solo fine a sé stessa.
Conoscere significa anche ricordare un argomento. Più viene compreso e legato al quadro generale più è facile che si riesca a mettere nella memoria a lungo termine.
E a me piace lavorare su questo, la mia competenza permette di fissare un argomento in mente, scrutandolo a fondo per essere preparati a ogni forma di valutazione che se ne si ha al riguardo. Sia essa una valutazione orale teorica o una valutazione pratica che preme maggiormente su altro, cioè su una risoluzione di test in sequenza in poco tempo.
E alleno su tutti questi punti.
Un passo alla volta.
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