Giorgio Anastasio

Scrivendo libri per i giovani, ho capito che la conoscenza non è nozionismo (che pur serve...) ma comprensione dell'utilità dello studio nella vita quotidiana. Nel binomio mentore/alunno che propongo, professionale ma anche umano, lo studente imparerà a individuare i legami tra le materie, a concepire un metodo personalizzato e multidisciplinare, e a esprimersi tramite un’oralità e una scrittura personale che sentirà sua e quindi priva di paure linguistiche.