Giulia

Dopo un breve colloquio, stilo insieme all'alunno una scaletta operativa con cui conseguire le tappe di apprendimento sempre tenendo conto di possibili variazioni o urgenze impreviste. Tutti i miei alunni si sono ritenuti, almeno finora, pienamente soddisfatti del lavoro e hanno visto il netto miglioramento. Sono una persona estremamente alla mano e intendo il percorso di apprendimento come un cammino da fare insieme, in cui l'insegnante non propina solo nozioni, ma dialoga con lo studente per capire dove si annidano le criticità e per trovare un metodo personalizzato per affrontarle.