Giulia Veneziano

Da sempre ho una grande passione per la pedagogia che mia portato a iscrivermi prima a lettere moderne, poi al corso di Digital Education, indirizzo instructional design, presso l'università di Modena, in cui mi sto per laureare. La mia specializzazione consta dunque in una combinazione tra metodologie innovative e tradizionali.

Ho svolto un tirocinio presso una struttura per la formazione di donne immigrate e questa è stata un'esperienza significativa, tanto da portarmi a optare per il corso magistrale in Linguistica Italiana per discenti di lingua straniera.

Di recente ho lavorato come insegnante di robotica educativa presso scuole dell'infanzia, scuole primarie e secondarie di primo grado e questa opportunità mi ha dato modo di riscoprire la mia vocazione. Purtroppo, essendo ancora studentessa, ho dovuto accantonare temporaneamente questo progetto che mi occupava a tempo pieno.

Nel corso degli studi universitari ho maturato competenze nel tutoraggio e affiancamento di studenti con DSA e BES, oltre ad aver rafforzato le conoscenze nelle materie umanistiche e linguistiche. So sviluppare attività di robotica educativa, specialmente a livello di programmazione base e in questo caso la metodologia didattica che preferisco è quella narrativa, specialmente in caso di studenti con bisogni specifici.

Seguo un approccio educativo innovativo che talvolta vede l'impiego di applicazioni digitali, ma il metodo didattico dipende sempre dal tipo di studente, dunque sono molto flessibile.

Sono appassionata inoltre arte, alimentazione e salute mentale, tant'è che sono iscritta al portale della formazione continua in materia per restare aggiornata. Reputo la pedagogia una disciplina che segue un modello scientifico basato su fatti concreti, nonostante ciò mi piace comunque essere creativa.