Giulia Dragonetti

Fondamentale nella mia metodologia è l’attinenza al materiale di studio dello studente. Lo studente legge a voce alta ciò che deve studiare, poi svolge una seconda lettura durante la quale evidenzia o cerchia le parole chiave. Successivamente spiego concetti e regole poco chiare (grammaticali, logico-matematiche o altro) con parole semplici e con esempi concreti, così da favorire una reale comprensione ed evitare lo studio mnemonico.

Lo studente mi espone poi il contenuto con parole proprie e attraverso esempi personali, così da verificare la comprensione effettiva. Segue una fase di esercizi guidati e verifica per consolidare l’apprendimento.

Il metodo viene sempre adattato all’età e alle esigenze dello studente. Nella scuola primaria lavoro soprattutto su comprensione del testo, lessico, autonomia nei compiti e costruzione delle basi di studio, con attività guidate e graduali. Nella scuola secondaria mi concentro invece su un metodo di studio più rapido ed efficace, utile anche in ottica di maggiore autonomia futura.

Il mio obiettivo non è solo far “fare i compiti”, ma aiutare lo studente a capire come si studia in modo indipendente.

Sono una persona paziente, solare e disponibile. Il mio approccio punta a creare un ambiente sereno, non stressante, in cui lo studente si senta a proprio agio. Quando possibile, utilizzo anche attività coinvolgenti e creative, perché l’apprendimento è più efficace quando è associato a interesse e partecipazione attiva. Si impara di più se ci si diverte! :)

Un clima positivo e motivante aiuta lo studente a lavorare meglio, a sentirsi più sicuro e a ottenere risultati più stabili nel tempo.