Le lezioni non hanno una metodologia predefinita ma si basano sui bisogni, le competenze e le abilità di chi le fruisce. Viene definito l’obiettivo di lavoro, le tempistiche con le quali lo si vuole raggiungere e le modalità con cui farlo in un’ ottica di flessibilità e riadattamento.
Le lezioni non hanno una metodologia predefinita ma si basano sui bisogni, le competenze e le abilità di chi le fruisce. Viene definito l’obiettivo di lavoro, le tempistiche con le quali lo si vuole raggiungere e le modalità con cui farlo in un’ ottica di flessibilità e riadattamento.