Giulia Polce

Ciao,

mi chiamo Giulia , ho 22 anni e vengo da Bologna. Attualmente vivo tra Bologna e Ferrara e sto completando il mio percorso di studi in Scienze dell’Educazione, con indirizzo sociale.

Il mio percorso di studi mi ha permesso di approfondire tematiche legate all’educazione inclusiva e alla disabilità, acquisendo competenze teoriche e pratiche per supportare persone con diverse esigenze educative e sociali, tra cui DSA, ADHD e altri BES. Essendo io stessa DSA, ho sviluppato una comprensione diretta delle sfide che possono incontrare gli studenti con bisogni educativi speciali e della necessità di un supporto personalizzato e motivante.

Parallelamente ai miei studi, ho maturato diverse esperienze di volontariato, collaborando con progetti educativi e di supporto a persone con bisogni speciali. Queste esperienze mi hanno permesso di sviluppare empatia, capacità organizzative e di problem solving, rafforzando la mia determinazione nel voler contribuire concretamente al benessere e all’inclusione di chi ha difficoltà.

Attualmente offro lezioni di supporto educativo e aiuto nello studio, rivolte a studenti di tutte le età, sia con BES/DSA/ADHD sia senza particolari difficoltà. Le lezioni possono svolgersi in presenza a Ferrara oppure online, a seconda delle esigenze. Il mio metodo si basa su un approccio personalizzato, che tiene conto delle esigenze specifiche di ciascun ragazzo o ragazza. Utilizzo strategie pratiche, strumenti compensativi e attività mirate per favorire la comprensione, la motivazione e l’autonomia nello studio. L’obiettivo è creare un percorso educativo efficace, piacevole e sostenibile, che supporti lo sviluppo delle competenze individuali e il benessere generale.

Dopo la laurea, prevedo di continuare la mia formazione su tematiche BES e disabilità, con particolare interesse per la lingua dei segni, la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), la tecnica ABA e la Pet Therapy/Interventi Assistiti con gli Animali (IAA). Queste competenze mi permetteranno di progettare interventi educativi ancora più mirati, motivanti e inclusivi, favorendo l’autonomia e lo sviluppo delle persone con disabilità o bisogni educativi speciali.

Il mio obiettivo futuro è diventare un’educatrice professionale specializzata nel lavoro con persone con disabilità e BES, progettando percorsi personalizzati di inclusione e supporto, e utilizzando strumenti innovativi come gli interventi assistiti con gli animali per favorire lo sviluppo globale degli utenti.

Ringrazio per l’attenzione e resto disponibile per ulteriori informazioni o per un colloquio conoscitivo.

Cordiali saluti,
Giulia