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Le mie lezioni sono strutturate ma flessibili, adattate alle esigenze specifiche di ogni studente. Partiamo sempre da un breve confronto iniziale per capire obiettivi, difficoltà e modalità di studio attuali.

Una base fondamentale del mio lavoro è creare un clima sereno, in cui non ci si senta giudicati e possa nascere un rapporto di fiducia reciproca. Quando uno studente si sente al sicuro, app...
Le mie lezioni sono strutturate ma flessibili, adattate alle esigenze specifiche di ogni studente. Partiamo sempre da un breve confronto iniziale per capire obiettivi, difficoltà e modalità di studio attuali.

Una base fondamentale del mio lavoro è creare un clima sereno, in cui non ci si senta giudicati e possa nascere un rapporto di fiducia reciproca. Quando uno studente si sente al sicuro, apprende meglio e con meno tensione.

Durante l’incontro lavoriamo sui compiti assegnati, chiarendo i contenuti poco compresi e rafforzando le competenze di base. Parallelamente, introduco strategie pratiche di metodo di studio: organizzazione del tempo, pianificazione, schemi, sintesi e tecniche per migliorare concentrazione e memoria.

Credo che ogni ragazzo abbia un proprio modo di funzionare a livello cognitivo: non esiste un unico metodo valido per tutti. Per questo costruisco strategie personalizzate, individuando il modo di apprendere più efficace per ciascuno nella sua unicità.

Utilizzo strumenti di tecnologia educativa per rendere lo studio più interattivo, chiaro e coinvolgente.

Dedico attenzione anche all’aspetto emotivo e motivazionale: è importante tornare a credere nelle proprie capacità e imparare strategie utili per gestire stress, ansia o difficoltà relazionali.

L’obiettivo non è solo superare una verifica, ma costruire strumenti solidi che restino nel tempo, favorendo autonomia e sicurezza.

*

- Laurea magistrale in Psicologia – Università degli Studi di Catania

- Master in Comunicazione e Competenze Relazionali – Istituto di Gestalt HCC, Siracusa

- Formazione come esperta in Psicologia Scolastica – IIPG, Italian Institute of Group Psychoanalysis

- Master in Mindfulness e Gestione Emotiva applicata ai contesti scolastici – IEPP, Istituto Europeo di Psicologia Positiva

- Esperienza come docente di sostegno nella scuola secondaria

- Supporto psicoeducativo a studenti con DSA e difficoltà dello sviluppo

- Collaborazione con famiglie e insegnanti per migliorare relazioni e risultati scolastici
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