Giulia Vestroni

Il mio metodo di insegnamento si basa soprattutto sull’idea che ogni studente abbia tempi, difficoltà e modalità di apprendimento diverse. Per questo motivo, durante le ripetizioni cerco innanzitutto di capire quali siano le esigenze della persona che ho davanti, individuando insieme gli argomenti che risultano più difficili e costruendo un percorso adatto al suo livello e ai suoi obiettivi.

Il mio obiettivo non è semplicemente aiutare a svolgere i compiti o a preparare una verifica, ma fare in modo che lo studente impari gradualmente a ragionare in autonomia. In particolare, cerco di spiegare gli argomenti in maniera semplice e intuitiva, partendo dai concetti fondamentali e arrivando progressivamente agli esercizi più complessi. Quando qualcosa non è chiaro, non considero un problema ripartire dalle basi o provare una spiegazione completamente diversa: penso infatti che capire davvero un argomento sia molto più importante che impararlo a memoria.

Durante le lezioni alterno spiegazioni teoriche ed esercizi pratici, perché ritengo che soprattutto in materie come matematica e fisica sia fondamentale mettere subito in pratica ciò che si è appena imparato. Gli esercizi vengono svolti insieme, lasciando progressivamente sempre più spazio allo studente, così da sviluppare sicurezza e autonomia.

Per inglese, invece, posso adattare il metodo alle necessità specifiche: grammatica, comprensione scritta e orale, conversazione, vocabolario, preparazione a verifiche o interrogazioni.

Cerco inoltre di creare un ambiente tranquillo e senza giudizio, in cui lo studente possa fare domande liberamente e sentirsi a proprio agio anche davanti agli errori. Credo infatti che sbagliare sia una parte fondamentale del processo di apprendimento.

Le ripetizioni possono essere quindi strutturate sia come supporto continuativo durante l’anno scolastico, sia come aiuto mirato in vista di una verifica, un’interrogazione o un esame. L’obiettivo rimane sempre lo stesso: non solo ottenere un buon risultato, ma acquisire un metodo di studio e una maggiore fiducia nelle proprie capacità.