Mi chiamo Hassjba, sono pedagogista, educatore, formatore e docente.
Lavoro con bambini, ragazzi e adulti di ogni genere e età da tnnti anni ormai.
Ritengo che ognuno abbia bisogno di un metodo personalizzato e che sia in grado di adattarsi alle diverse esigenze.
Sono fortemente motivata a crescere ancora in tale settore, utilizzando le competenze maturate sino ad ora e portando avanti progetti c...
Mi chiamo Hassjba, sono pedagogista, educatore, formatore e docente.
Lavoro con bambini, ragazzi e adulti di ogni genere e età da tnnti anni ormai.
Ritengo che ognuno abbia bisogno di un metodo personalizzato e che sia in grado di adattarsi alle diverse esigenze.
Sono fortemente motivata a crescere ancora in tale settore, utilizzando le competenze maturate sino ad ora e portando avanti progetti che mi possano valorizzare sia da un punto di vista lavorativo sia di crescita personale.
Sono una professionista che lavora nell'area delle risorse umane e del sociale da quasi vent'anni, maturando in questo modo una considerevole esperienza che mi ha permesso di raggiungere importanti risultati e numerosi riconoscimenti da parte degli utenti con i quali ho avuto il piacere di interfacciarmi e/o collaborare.
Di anno in anno la mia figura è sempre maggiormente richiesta, in quanto sinonimo di professionalità, competenza e serietà.
Possiedo un forte spirito di iniziativa e nel lavoro sono stata spesso orientata al risultato. Sono inoltre in grado di costruire relazioni positive e di lavorare in individuale ma anche in gruppi molto eterogenei.
Contattatemi per ulteriori informazioni che Vi dovessero necessitare. Sarò felice di rispondere ad ognuno di Voi e nel minor tempo possibile. Non mi piace perdere tempo prezioso e lavoro da subito per perseguire e raggiungere gli obiettivi prefissati e condivisi.
Mancanze ed errori non dovrebbero mai essere considerati indice di insuccesso ma opportunità e possibilità volte al miglioramento permanente e continuo. Punti di partenza per nuove forme di apprendimento che si mantengano poi costanti nel tempo.
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