Herman Friuli

Mi chiamo Herman, ho 21 anni e attualmente sono uno studente triennale di storia dell’arte presso l’Università di Roma “La Sapienza”. Recentemente, ho avuto l'opportunità di svolgere un tirocinio in una classe di liceo, un'esperienza che ha rafforzato ulteriormente il mio interesse per l'insegnamento e mi ha permesso di sviluppare un approccio didattico coinvolgente e interattivo.
Durante il mio tirocinio, ho avuto modo di notare un vivo interesse da parte degli studenti nei confronti degli argomenti trattati. Molti di loro sono intervenuti attivamente durante le lezioni, ponendo domande pertinenti e dimostrando curiosità nei confronti delle tematiche affrontate. Questo mi ha confermato quanto sia importante, soprattutto per noi giovani insegnanti, trasmettere le nostre passioni in un modo che possa realmente coinvolgere e stimolare la partecipazione attiva degli studenti. La mia metodologia didattica si discosta volutamente da un approccio austero e tradizionale. Essendo io stesso uno studente, comprendo bene le esigenze e le difficoltà che possono incontrare i miei coetanei. Credo fortemente che l'insegnamento non debba limitarsi a una trasmissione di nozioni, ma debba piuttosto essere un racconto appassionato che inviti gli studenti a guardare il mondo con occhi critici e curiosi. Il mio obiettivo è quello di trasmettere non solo conoscenze, ma anche il piacere di esplorare e comprendere la realtà che ci circonda, indirizzando gli studenti verso un apprendimento attivo e consapevole. Sarei entusiasta di poter continuare su questa strada, condividendo i miei interessi e le mie competenze con altri studenti, e contribuendo al loro percorso formativo con un approccio che valorizzi il dialogo e la riflessione critica