Irene Barsanti

Sono immersa nel mondo della musica sin dalla giovanissima età, e ricordo bene l'emozione dei primi approcci con gli strumenti, nel mio caso il flauto e il violoncello.
So quanto sia importante coltivare la passione senza rendere l'apprendimento fine a se stesso: per questo, con ogni allievo, mi impegno a fargli trovare la propria scintilla e a dargli i mezzi per esprimerla con lo strumento.

Negli anni ho maturato esperienza nell’insegnamento con bambini, adolescenti e adulti, accogliendo allievi con diverso livello di esperienza: principiante assoluto, autodidatta e allievi già impostati.
Adattando il metodo in base alle diverse esigenze degli studenti, faccio appello alla mia creatività per spiegare sia dettagli tecnici che nozioni musicali, teoriche e interpretative.
Mi piace instaurare un rapporto umano con gli allievi per aiutarli a costruire quella che sarà la loro identità musicale.

Dal punto di vista pratico, tengo molto a cuore lo sviluppo delle capacità tecniche al servizio delle esigenze musicali e interpretative dell'allievo. Per questo motivo, con i principianti assoluti parto con un avvicinamento graduale al violoncello, che permetta di sentirsi a proprio agio e conoscere lo strumento con i propri tempi. Nonostante questo, appena appresa la tecnica del pizzicato, adotto brevi brani che diano soddisfazione e facciano divertire, portando progressivamente ad una maggiore consapevolezza dello strumento.
Avvicinarsi a uno strumento nuovo, e in generale alla musica, significa apprendere un nuovo linguaggio che ci permette di esplorare mondi davvero sconfinati. Come nel parlare, la grammatica è sì molto importante, ma quello che conta davvero è ciò che si sta dicendo!