Sono dottore in matematica e tutor d'apprendimento. È mia convinzione che un buon insegnante deve saper accordarsi alle modalità di apprendimento dell'allievo.
Preferisco generalmente partire dall'ascolto dello studente e da ciò che lo studente sa fare perché il fine di un servizio di tutoraggio è promuovere gradualmente la competenza e l'autonomia nello studio. Per tale motivo non posso descriv...
Sono dottore in matematica e tutor d'apprendimento. È mia convinzione che un buon insegnante deve saper accordarsi alle modalità di apprendimento dell'allievo.
Preferisco generalmente partire dall'ascolto dello studente e da ciò che lo studente sa fare perché il fine di un servizio di tutoraggio è promuovere gradualmente la competenza e l'autonomia nello studio. Per tale motivo non posso descrivere il mio modo di fare lezione perché è non univoco, ma centrato sullo studente.
Questo vale ancor di più per gli studenti con disturbi o difficoltà d'apprendimento.
Mi piace quando gli studenti riescono a "vedere" la matematica, dare un senso al linguaggio della matematica e quindi dare un senso a cio che stanno facendo
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