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Il mio approccio parte sempre dalla comprensione del "problema reale" dello studente, prima che dalla materia in sé: capire se la difficoltà è nel contenuto, nel metodo di studio o nell'organizzazione del tempo. Uso tecniche di memorizzazione visiva e mappe concettuali (utili soprattutto per storia dell'arte, storia e filosofia, materie molto ricche di nomi, date e collegamenti), oltre a esercizi...
Il mio approccio parte sempre dalla comprensione del "problema reale" dello studente, prima che dalla materia in sé: capire se la difficoltà è nel contenuto, nel metodo di studio o nell'organizzazione del tempo. Uso tecniche di memorizzazione visiva e mappe concettuali (utili soprattutto per storia dell'arte, storia e filosofia, materie molto ricche di nomi, date e collegamenti), oltre a esercizi pratici di scrittura guidata per italiano e produzione testi. Per il disegno tecnico lavoro per step progressivi, partendo dalle basi teoriche fino all'esercizio pratico. In tutte le materie punto a rendere lo studente progressivamente autonomo, non solo a risolvere l'urgenza del momento.
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