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Mi chiamo Letizia Carletta, ho 30 anni e vivo a San Cataldo, in provincia di Caltanissetta. Ho una laurea triennale in Servizio Sociale, conseguita presso l'Università degli studi di Palermo e una laurea magistrale in Politiche e Servizi Sociali conseguita presso l'Università degli studi di Catania.
Dal 2019 sono iscritta all’Albo B degli Assistenti Sociali Regione Sicilia. Ho maturato diverse es...
Mi chiamo Letizia Carletta, ho 30 anni e vivo a San Cataldo, in provincia di Caltanissetta. Ho una laurea triennale in Servizio Sociale, conseguita presso l'Università degli studi di Palermo e una laurea magistrale in Politiche e Servizi Sociali conseguita presso l'Università degli studi di Catania.
Dal 2019 sono iscritta all’Albo B degli Assistenti Sociali Regione Sicilia. Ho maturato diverse esperienze di volontariato, di tirocinio e professionali in Enti sia del Pubblico che del Privato Sociale.
Un'esperienza riguardante l'ambito dell'insegnamento è quella che ho svolto presso il Centro di Aggregazione Giovanile Polivalente, FIGLIE DI MARIA AUSILIATRICE, a Librino (Catania). Mi occupavo di sostenere e aiutare i bambini della scuola primaria nello svolgimento dei compiti, con la finalità di contrastare, insieme agli altri volontari, la dispersione scolastica diffusa in quel territorio e avvicinare quanto più possibile i bambini alla scuola.
Sono attenta ed entusiasta, mi impegno con costanza e determinazione per portare sempre a termine i miei progetti.
L'8 marzo di quest'anno ho conseguito il Master di I Livello ne ‘‘L’insegnamento delle materie filosofiche e umanistiche negli Istituti Secondari di II grado: metodologie didattiche’’, presso l'Università telematica E-Campus. Mi sono dunque specializzata nell'insegnamento delle materie filosofiche e umanistiche, seguendo quest'ulteriore passione.
Impartisco lezioni private a studenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado.
Sono attenta alle difficoltà e alle potenzialità di ogni studente, costruendo un percorso individualizzato che abbia come finalità ultima il conseguimento dell'autonomia nello studio da parte dello studente.
Mi piace costruire una relazione empatica e di fiducia con le persone con cui lavoro, per attivare un processo di cambiamento non soltanto nell'ambito dell'apprendimento ma anche a livello formativo e umano.
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