Lorenzo Brob

Ciao, sono Lorenzo Bronico, diplomato in Informatica e Telecomunicazioni, con certificazione IELTS e una forte passione per l’insegnamento pratico e personalizzato.

Le mie lezioni sono pensate soprattutto per studenti che vogliono capire davvero gli argomenti, recuperare lacune o acquisire maggiore sicurezza nello studio. Offro supporto in informatica (C++, Python, HTML, CSS, JavaScript) e un valido sostegno in inglese, in particolare per inglese scolastico, grammatica, lessico e comprensione fino al livello B1.

Il mio metodo si basa su lezioni pratiche, chiare e adattate al livello dello studente. Non mi limito a spiegare la teoria: durante le lezioni lavoriamo insieme su esercizi, esempi concreti, correzione degli errori, ragionamento passo dopo passo e applicazioni reali. L’obiettivo è rendere ogni argomento più semplice, utile e meno astratto.

Oltre ai contenuti scolastici, do molta importanza anche alle soft skills attitudinali, perché studiare bene non significa solo conoscere la materia, ma anche sviluppare un buon metodo. Durante il percorso aiuto lo studente a migliorare aspetti come autonomia, problem solving, organizzazione, costanza, gestione dell’errore e fiducia nelle proprie capacità.

Un altro aspetto che considero molto importante è l’utilizzo etico dell’intelligenza artificiale. Oggi strumenti come ChatGPT possono essere molto utili, ma solo se usati nel modo corretto. Per questo insegno a usare l’AI come supporto allo studio, per comprendere meglio concetti, fare pratica, controllare il codice o ripassare, senza copiarne passivamente le risposte. L’obiettivo è imparare a usare la tecnologia con consapevolezza, responsabilità e spirito critico.

Infine, offro anche un grande sostegno in inglese, sia per il recupero scolastico sia per il potenziamento delle basi. Posso aiutare nello studio della grammatica, nel vocabolario, nella comprensione scritta e orale e, quando utile, anche nell’inglese tecnico legato all’informatica.

Le mie lezioni si svolgono in un clima sereno, collaborativo e orientato ai risultati, con attenzione alle esigenze specifiche di ogni studente.