Lorenzo De Marini

Sono laureato in Filosofia presso l’Università degli studi di Milano, la mia formazione verte sulla creazione di sistemi pedagogici efficaci e coinvolgenti basati sull’analisi e comprensione delle esigenze e tendenze culturali proprie degli interessati, siano essi persone singole, gruppi culturalmente eterogenei o aziende private e pubbliche.
Tale abilità produttiva e analitica è garantita da una formazione umanistica di alto livello incentrata sull’acquisizione dei principali strumenti necessari per svolgere un incarico pedagogico di massima qualità, mi riferisco nello specifico a metodi basati sulla Dialettica, Retorica, Semiotica che attingono informazioni a partire dalle fonti antiche fino ad arrivare a quelle più contemporanee, per avere una visione olistica del sapere e delle possibili modalità di trasmissione di quest’ultimo, non per riproporle in schemi sterili e rigidi ma bensì per sfruttarli come solida base per formulare schemi e metodi che siano contingentemente il più efficace possibile.
L’efficacia della mia comprensione delle altre culture e conseguente produzione di soluzioni adeguate ed efficaci all’insegnamento risiede nel mio approccio fondato sul concetto di Relativismo Culturale, un concetto fertile per l’arricchimento e comprensione della cultura diversa, riconoscendo al contempo la medesima cultura come tessera del mosaico culturale dell’umanità, ponendole sul medesimo piano di esistenza e dignità (se fossero su piani diversi, non potremmo creare il mosaico, che necessariamente richiede ai tasselli di coesistere sullo stesso piano, per raggiungere significato altro).
Nella mia vita ho sempre svolto attività di aiuto allo studio, in famiglia essendo il fratello maggiore e fuori, per giovani e meno giovani, spaziando da materie umanistiche fino ad arrivare a materie prettamente scientifiche e matematiche.
Attualmente svolgo anche attività di volontariato presso Casa Primula, nel quale offro il mio supporto pedagogico e armonico ai bambini e agli adulti lì presenti.