Lorenzo Gabbrielli

Generalmente una mia lezione inizia chiedendo cosa il mio studente abbia capito dell'argomento spiegato in classe, così da apprendere immediatamente il livello di informazioni già presenti. Il passo successivo è quello di studiare la teoria sul libro di testo, elemento indispensabile per poter svolgere gli esercizi. Ogni argomento solitamente è strettamente correlato al precedente, quindi si può procedere al successivo, solo se tale argomento risulta interamente appreso.
Dopo aver risolto ogni dubbio dello studente, si passa alla prova pratica, quindi si inizia a svolgere degli esercizi, Solitamente il primo esercizio di ogni argomento lo svolgo personalmente o comunque guido il mio studente, così da impostare immediatamente la corretta visione di problem-solving.
Infine l'ultimo step è il visionare lo studente, mentre risolve gli esercizi, correggendolo in caso di presenza di errori.
Il risultato di un buon studio è un buon voto, il quale si ottiene completando correttamente tutti gli esercizi del compito in classe, perciò il mio corso di ripetizioni potenzierà maggiormente l'aspetto pratico dello studio, quindi: rapidità di calcolo, ma soprattutto di corretta impostazione del problem-solving.

Per quanto riguarda i contenuti usati durante le mie lezioni, prediligo l'uso del libro di testo dello studente, evitando così attriti con i professore in aula, e un altro vantaggio sicuramente è quello di impostare una visione degli argomenti analoghi a quelli del libro e quindi a quelli del professore in aula.

Personalmente non mi faccio problemi a ripetere gli stessi argomenti più di una volta o anche riprenderli dopo mesi, come ripasso generale, ritengo sia indispensabile ripetere gli argomenti che inevitabilmente lo studente dimentica dopo mesi.