Lorenzo Porta

INGLESE :
Metodo di studio con mappe e schemi, metodi attivi e condivisione dei materiali online nel caso non fosse possibile essere in presenza.
Imparare facendo con immagini e giochi di ruolo in lingua per allieve/i dalle scuole medie, ai licei, agli studenti universitari delle materie umanistiche ed anche scientifiche.
Utilizzo dei materiali più aggiornati per l'apprendimento delle strutture grammaticali della sintassi e dell'uso orale e scritto della lingua con la didattica digitale integrata.
ESERCIZI INTERATTIVI tratti anche da pagine di letteratura per rafforzarsi nei dialoghi con supporti audiovisivi, con attenzione alle persone con disturbi specifici dell'apprendimento.
COSTRUZIONE DI DIALOGHI applicati agli ambiti specifici richiesti dalle allieve/i e utilizzo delle metodologie fondamentali per la composizione di un testo scritto ( lettera, messaggi, testo tematico con riflessioni).
Attenzione particolare anche AGLI ADULTI che devono acquisire competenze linguistiche specifiche nel loro ambito di attività, recuperando le loro competenze della lingua in un bilanciamento tra linguaggio specifico e capacità di esprimersi in generale su basi sempre più consolidate.
Vi è un vasto assortimento di esercizi che stimolano a svolgere un ruolo attivo a chi apprende assieme al docente, che a sua volta può essere stimolato dallo studente/ sudentessa ad esplorare aree tematiche specifiche e a dimostrare che buone competenze di base facilitano l'apprendimento dei lessici specifici.
Le finalità dell'apprendimento sono diversificate: raggiungere il livello richiesto di uso della lingua nell'ambito di lavoro in cui l'allievo/a opera senza che venga richiesta una certificazione che rientri nel Quadro Comune Europeo di riferimento per i livelli appresi delle diverse lingue. Ciò non toglie che il lavoratore adulto possa essere pronto per affrontare un esame di certificazione
fino al livello C1.
PER LA LINGUA FRANCESE: posso preparare gli allievi fino al livello B2 avanzato.