Luca Santalucia

Sono una persona che ha una memoria uditiva, quindi capisco quanto può essere difficile quando si ha una memoria che non è fotografica. Sono disposto a usare diversi approcci quando vedo che la persona che ho davanti a me si trova in difficoltà. Cerco di usare gli interessi della persona per poter stabilire un contatto e rendere meno pesante e noioso il processo di apprendimento. Avendo un differente set di lingue a mia disposizione, riesco a trattare diversi argomenti che potrebbero riuscire a fare capire all'alunno di cosa tratta un testo o quale punto sto provando ad enfatizzare. Dopotutto sono convinto che sapere una lingua straniera sia come avere un superpotere, visto che non tutti sono in grado di capire mentre si parla in altre lingue. Sono molto disposto al dialogo, dato che penso che la comunicazione contribuisca molto nelle relazioni interpersonali e che faciliti l'apprendimento orale delle lingue. Penso che l'apprendimento sia una questione diversa per tutti, nel senso che non ci sono "giusti" ritmi nel capire una spiegazione né ci sono scorciatoie. Tutto si tratta solo di determinazione, duro lavoro e pazienza. Proprio per questa ragione, do compiti a casa e test per poter mettere alla prova se le mie lezioni stanno dando i loro frutti. Cercando di venire incontro alle esigenze e preferenze della persona, preferisco usare un tono colloquiale a meno che non mi venga richiesto il contrario. Ai fini di avere un'intesa tra me e lo studente, provo ad assecondare fin dove possibile le richieste.