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Chiaramente l'approccio e le dinamiche successive variano se si tratta di lezione individuale o collettiva, ma il paradigma di base è sempre lo stesso: interessare e coinvolgere l'interlocutore o gli interlocutori mediante anche strumenti didattici di comune e semplice applicazione, ad es. lo strumento informatico aiuta moltissimo.
Chiaramente l'approccio e le dinamiche successive variano se si tratta di lezione individuale o collettiva, ma il paradigma di base è sempre lo stesso: interessare e coinvolgere l'interlocutore o gli interlocutori mediante anche strumenti didattici di comune e semplice applicazione, ad es. lo strumento informatico aiuta moltissimo.
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