Ludovico De Fini

A partire dallo svolgimento di esercizi, valuto le possibili lacune e incomprensioni dello studente lungo tutto il percorso scolastico, preoccupandomi di risalire all'origine del problema; dopodiché segnalo quali regole e concetti è necessario rivedere, eventualmente spiegandone in modo più chiaro il funzionamento.
Le lezioni saranno principalmente di tipo frontale, ma cercherò di sollecitare l'interazione e il dialogo in lingua, con un approccio amichevole che ha il fine ultimo di mettere lo studente a proprio agio, in modo che l'apprendimento non sia compromesso dal timore di sbagliare. Ogni errore è un passo verso la comprensione, non un deterrente, come spesso viene trattato a scuola.
L'età e il livello dello studente non sono determinanti: dalle elementari all'università, la complessità e l'intensità delle lezioni saranno commisurate alle sue capacità in modo che cresca e comprenda gradualmente, con la minima difficoltà.