Le lezioni sarebbero organizzate mediante un'interazione tra il sottoscritto e lo studente, al fine di scovare le lacune da lenire e gli estri cognitivi su cui puntare. Di base inoltre sono caratterizzate da un metodo "a scaglioni", cioè basato su un'analisi critica della materia d'oggetto di studio e gli esercizi volti a favorirne lo studio stesso in maniera graduale, permettendo così allo stude...
Le lezioni sarebbero organizzate mediante un'interazione tra il sottoscritto e lo studente, al fine di scovare le lacune da lenire e gli estri cognitivi su cui puntare. Di base inoltre sono caratterizzate da un metodo "a scaglioni", cioè basato su un'analisi critica della materia d'oggetto di studio e gli esercizi volti a favorirne lo studio stesso in maniera graduale, permettendo così allo studente di sviluppare un metodo "step by step" che gli permetta di riconoscere le difficoltà che sembrano palesarsi in un test e che in realtà sono fallaci. Come ho specificato nel modulo di iscrizione al sito per impartire lezioni, gli argomenti trattati concernono le basi matematiche che spaziano dal periodo della scuola secondaria di primo grado a quella di secondo grado, ovviamente fornendo anche collegamenti tra la disciplina matematica in sé e le altre che possono sfruttare i suoi contenuti. Tuttavia non è possibile definire ulteriormente in maniera generalizzata il mio metodo di insegnamento, in quanto ho necessità di adeguarmi ai bisogni e alle caratteristiche del singolo studente a cui mi sto dedicando.
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