Mara Ceccon

Le mie lezioni partono sempre da una fase iniziale di conoscenza dello studente e del suo metodo di studio. Inizio facendo alcune domande mirate per capire come è abituato a studiare (ad esempio se utilizza riassunti, mappe concettuali o schemi), quali difficoltà incontra e se si trova più a suo agio con prove scritte o orali.
In base a queste informazioni, costruisco un percorso personalizzato, adattando le strategie di studio alle esigenze specifiche dello studente. L’obiettivo è non solo preparare un esame, ma anche migliorare l’autonomia nello studio e sviluppare un metodo efficace e sostenibile nel tempo.
Nel caso di studenti con DSA, pongo particolare attenzione all’individuazione delle strategie più adatte e li supporto anche nel conoscere e utilizzare gli strumenti compensativi e le misure di cui hanno diritto.
Durante le lezioni, lavoro in modo pratico e interattivo: organizziamo insieme il materiale, costruiamo schemi o mappe concettuali e facciamo esercizi o simulazioni d’esame, in modo da consolidare i contenuti e aumentare la sicurezza dello studente.
Inoltre, considero fondamentale creare un clima di lavoro sereno e motivante, in cui lo studente possa sentirsi libero di fare domande e di sbagliare senza giudizio. Ritengo che la relazione educativa sia una componente essenziale del successo formativo, soprattutto quando si lavora sul metodo di studio. Per questo cerco sempre di rafforzare la fiducia nelle proprie capacità, aiutando lo studente a riconoscere progressi concreti e a mantenere costanza e motivazione nel tempo anche tra una lezione e l’altra in modo graduale, personalizzato, efficace e duraturo.