Marcella Paternò

Il mio obiettivo principale è rendere lo studente autonomo, sicuro di sé e appassionato alla materia. Per riuscirci, non utilizzo mai un metodo standard, poiché ogni mente funziona in modo diverso e preferisco cucire il metodo di studio su misura per ogni ragazzo. Grazie a una solida esperienza di tre anni come tutor dell'apprendimento, specialmente con studenti DSA e BES, utilizzo mappe concettuali, schemi visivi e strategie specifiche per eliminare la frustrazione dello studio a memoria e favorire una comprensione reale e profonda.
Le mie lezioni sono dinamiche, interattive e strutturate per ottimizzare il tempo insieme. Di solito iniziamo con un breve ripasso attivo dei concetti precedenti e verifichiamo i compiti o le richieste dei professori, così da assicurarci che le fondamenta siano ben salde. Successivamente passiamo alla spiegazione dei nuovi argomenti: non faccio mai monologhi noiosi, ma uso esempi pratici della quotidianità per rendere semplici e concreti anche i concetti più complessi di sociologia, psicologia o pedagogia, costruendo insieme gli schemi e il materiale di studio. Infine, dedichiamo l'ultima parte della lezione all'esposizione orale, dove lo studente prova a ripetere i concetti chiave con parole sue per sviluppare la proprietà di linguaggio e la sicurezza necessarie per le interrogazioni.
Sono una persona estremamente paziente e super disponibile a rispiegare i concetti tutte le volte che serve, garantendo sempre un clima sereno, di totale ascolto e senza alcun giudizio. Una guida preparata e paziente per superare ogni difficoltà nello studio, ritrovare la motivazione e acquisire un metodo efficace e personalizzato, adatto alle esigenze di ciascun studente.