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In una lezione di un ora il planning sarà circa così:
-Primi 10 minuti: correzione compiti assegnati/domande e dubbi
-40 minuti di lezione e gli ultimi 10 dedicati ad ulteriori dubbi o
potenziamenti
-Possono essere accordate anche interrogazioni o ripassi
generali pre-verifica

Quello su cui mi sono più concentrato sono la comprensione scritta/orale, la produzione scritta/orale...
In una lezione di un ora il planning sarà circa così:
-Primi 10 minuti: correzione compiti assegnati/domande e dubbi
-40 minuti di lezione e gli ultimi 10 dedicati ad ulteriori dubbi o
potenziamenti
-Possono essere accordate anche interrogazioni o ripassi
generali pre-verifica

Quello su cui mi sono più concentrato sono la comprensione scritta/orale, la produzione scritta/orale , i modi di dire (false friends, interactions and responses) e molto esercizio nel parlato.
Prima di iniziare a dare ripetizioni ho avuto esperienze sia con persone della mia età come i compagni di classe, sia di persone più adulte come i miei genitori; i risultati di queste prime esperienze mi hanno portato a pensare che potevo trovarmi bene come insegnante
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