Marco Dozzi

Le lezioni sono divise in due moduli:
- TEORIA: in questa parte della lezione andremo ad affrontare la comprensione delle nozioni teoriche di fondo della lezione che stiamo svolgendo (alle DEFINIZIONI sicuramente andremo ad aggiungere degli esempi esplicativi).;
- ESERCITAZIONE: in questa parte faremo degli esercizi (possono essere quelli assegnati dall'insegnante o altri) di verifica delle nozioni acquisite nel primo modulo. Si può, a necessità, dedicare del tempo alla produzione di mappe concettuali, schemi,...

Tuttavia, possiamo modificare questa struttura a seconda delle tue esigenze!
Per rendere fruttuosa la lezione è necessario che tu, caro studente, sia libero di interrompermi ogni qualvolta che penserai di non aver appreso appieno il concetto, o se credi che io non sia stato chiaro, e non avere remore a chiedermi di ripetere più volte uno stesso concetto!

Un'altra importante fase della lezione, fase trasversale e che quindi non avrà una posizione fissa nello schema sopra, è la verifica dei concetti che stiamo apprendendo: non ti meravigliare dei miei continui "Perché?" o dei miei "Ne sei sicuro?" anche quando dai delle risposte corrette a un quesito: per me è indispensabile che tu capisca, faccia tuo l'argomento. Con me non imparerai nulla a memoria senza averlo compreso e capito il perché...appunto!

Vorrei concludere dicendoti che io sono uno studente proprio come te, più grande sicuramente, ma pur sempre uno studente. Non vedermi dunque come un "insegnante" come sei abituato a vederne a scuola, vedimi più come una persona capace di darti un altro punto di vista che è stato (ma lo sono tuttora) sui banchi...proprio come te!