Margherita Bottari

Per quanto riguarda le materie prettamente di studio, iniziamo andando a capire in che ambito sono riscontrate le difficoltà e rivediamo uno ad uno tutti i passaggi rispiegando il tutto quante volte si rendano necessarie per l’apprendimento, in seguito viene richiesto al ragazzo/a di ripetere la nozione in modo da capire se è stata compresa parzialmente o totalmente.
Alla fine vengono dati consigli personalizzati allo/a studente per elaborare un metodo di studio efficace alle sue esigenze, ad esempio:
-mappe concettuali
-riassunti
-schemi
-sottolineature,
il modo più semplice e funzionale in base alle necessità del singolo/a.
Per quanto riguarda lo studio delle lingue, vengono esercitate sia le competenze scritte sia quelle orali, ovvero puntare a migliorare la pronuncia e allo stesso tempo arricchire il bagaglio lessicale per permettere al ragazzo/a di esprimersi in lingua senza problemi, se si rende necessario vengono riviste anche le regole della grammatica della relativa lingua straniera per comprenderne l’utilizzo all’interno della frase sia per il parlato che per lo scritto.
Per il latino, invece, è possibile ripassare la grammatica (struttura della frase latina; declinazioni; modi e tempi verbali; analisi del periodo, ossia le subordinate; e infine i complementi); una volta ripassato il tutto piano piano su richiesta e se lo studente ne ha particolarmente necessità si possono tradurre delle piccole versioni per verificare che il lavoro precedentemente svolto sulla parte grammaticale sia chiaro e che lo studente sia in grado di applicarlo in una simulazione di quella che potrebbe essere una versione in classe.
Per ulteriori informazioni potete contattarmi.