Margherita Villa

Sono cresciuta studiando in una scuola italiana con metodologia di insegnamento anglosassone. Complicato, sì ma mi ha permesso di trarre il meglio dai due sistemi educativi più completi al mondo: se da un lato ho grande rispetto per la teoria e l'apprendimento dei "perchè e per come" dall'altro, la messa in pratica di questi mi risulta fondamentale per completare l'apprendimento di qualsiasi materia.
Conoscere la grammatica, le date, le formule sono tutte nozioni importantissime ma a poco utili se poi nella vita quotidiana non so metterle in pratica o non riesco a collegare l'una all'altra.
per questo motive le mie lezioni sono strutturate sul binomio: teoria - pratica, dove ogni lezione viene costruita ad hoc seguendo le necessità specifiche del candidato.

Una volta individuati gli obiettivi da conseguire, propongo un percorso sviluppato su formulazione della regola di base e comprensione di essa tramite esempi concreti, sempre supportati dall'ausilio di diapositive e materiale multimediale di riferimento a scenari contemporanei e verosimili (learning by doing).
Di norma, a metà percorso si esegue insieme una verifica di progresso per confermare gli obiettivi predefiniti e, eventualmente, apporre modifiche al percorso.

Focus particolare viene posto sul lessico specifico di settore, pronuncia, dialogo o presentazioni in modo che il candidato abbia le capacità di vedere i proprio progressi anche al di fuori dell'orario di lezione.

In base alla metodologia di apprendimento preferita dal candidato si procederà con maggiore focus su schemi, riassunti, ripetizione orale, esercizi e via dicendo. Il fine ultimo e condiviso deve essere la sicurezza di quanto imparato anche senza il supporto dell'insegnante.