Salve, mi laureo in lettere e filosofia indirizzo storia dell'arte contemporanea nel 2006. Ottengo la licenza col vecchio ordinamento e il punteggio di 110/110. Discuto la tesi col professor Gallo Stefano e la professoressa Rosanna Buono, docenti di Tor Vergata. E' una tesi, allora, sperimentale su Lucio Fontana che offre spunti di lettura altri. Nell'elaborato, si invita ad analizzare l'artista...
Salve, mi laureo in lettere e filosofia indirizzo storia dell'arte contemporanea nel 2006. Ottengo la licenza col vecchio ordinamento e il punteggio di 110/110. Discuto la tesi col professor Gallo Stefano e la professoressa Rosanna Buono, docenti di Tor Vergata. E' una tesi, allora, sperimentale su Lucio Fontana che offre spunti di lettura altri. Nell'elaborato, si invita ad analizzare l'artista focalizzando l'interesse sulla produzione, più squisitamente, materica della sua produzione e di come questi abbia gravitato in vari gruppi artistici ed architettonici sia di Italia che di altri paesi. Agli inizi del 2000 elaboro un piani di studi individuale e personale che, comunque, prevede l'inserimento delle discipline necessarie all'insegnamento di arte contemporanea. L' esperienza di insegnamento, ho potuto maturarla come docente privata ad alunni di elementari e scuole superiori e , per un breve periodo, a dei discenti universitari sostenendoli nella stesura di tesi monografiche. Insegnare discipline umanistiche, a mio avviso , comporta l'obiettivo di compensare conoscenze tecniche con approcci storiografici e critici; offrire anche letture e ragionamenti che consentano un confronto assertivo, attraverso
metodologie specifiche. Nel 1998 mi diplomo con 60/60 presso il liceo socio psico pedagogico; e, con questo corso di studi, ho avuto modo di conoscere gran parte della disciplina di didattica e di metodologia che, gli stessi insegnanti utilizzavano nelle classi.
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