Maria Rosaria

Le lingue sono la mia vita.
Ho frequentato il liceo linguistico con un anno di scambio interculturale all’estero negli Stati Uniti, ho poi frequentato l’università in Inghilterra, laureandomi nel 2018 con il massimo alla University of Kent in German and Hispanic Studies. Durante i miei studi, ho trascorso un semestre in Perù, dove ho studiato alla PUCP a Lima.
In seguito, ho lavorato come tutor di lingua spagnola ed inglese e traduttrice in Germania. Poco dopo la laurea, ho anche conseguito la certificazione CELTA rilasciata da Cambridge per l’insegnamento della lingua inglese e da lì ho iniziato ad insegnare l’inglese in diversi contesti. Ho anche lavorato un anno per International House Hanoi, in Vietnam, dove facevo lezione d’inglese a classi di bambini ed adolescenti vietnamiti. Agli inizi del 2021 ho conseguito la certificazione CEDILS per l’insegnamento dell’italiano come seconda lingua e da quel momento insegno italiano, inglese, tedesco e spagnolo sia individualmente che in diversi centri di lingua. In particolare, negli ultimi anni, ho insegnato italiano alla Volkshochschule di Freiburg e al centro di lingue dell’Università di Freiburg, in Germania, e ho insegnato tedesco ed inglese a migranti per diversi organizzazioni no-profit in Germania.
Da due anni vivo a Bologna dove svolgo lezioni di lingua sia individuali che in scuole di lingua. Inoltre, sono in procinto di terminare una magistrale all’università di Bologna in Lingue per la Cooperazione Internazionale.

Nelle mie lezioni ho un approccio interattivo, basato sui bisogni dello studente e miro alla pratica e miglioramento di tutte le 4 skills. Mi piace vedere che la persona porti a casa qualcosa già alla fine della prima lezione!

Da come si evince dalla mia descrizione ho vissuto, studiato e lavorato in diversi paesi in Europa e nel mondo (Stati Uniti, Inghilterra, Perú, Germania, Vietnam e Italia), per cui mi porto a casa anni di esperienze e di interazioni con persone e studenti da diversi contesti, il che mi rende molto flessibile e solution-oriented nelle difficoltà che possono presentarsi in un percorso di apprendimento.