Marta De Cicco

Ogni lezione parte da un piccolo confronto iniziale, per capire insieme cosa può essere davvero utile che sia prepararsi per un'interrogazione, chiarire un dubbio o semplicemente approfondire qualcosa. Da lì, il percorso si costruisce un po' alla volta.
Per Storia dell'Arte, mi piace guardare le opere insieme più che far imparare a memoria date e nomi, cercare di capire cosa raccontano, da dove nascono, cosa le rende importanti. La mia formazione come pittrice mi aiuta anche a raccontare qualche aspetto più tecnico, quando può essere utile.
Per lo Spagnolo, do spazio soprattutto alla conversazione, accompagnata pian piano dalla grammatica. Avendo vissuto un anno a Granada, mi piace portare esempi che vengono dall'esperienza reale, non solo dai libri.
Per Storia e Letteratura Italiana, provo a offrire gli strumenti per leggere un testo o un evento storico con più autonomia, così che con il tempo si riesca a ragionarci anche da soli, non solo a ripeterlo per un'interrogazione.
Al di là della materia, quello che mi interessa davvero è che chi studia con me si senta a proprio agio nel fare domande, anche quelle che sembrano scontate. Credo che si impari meglio in un clima sereno, senza paura di sbagliare, ed è questo il tipo di ambiente che provo sempre a creare durante le lezioni, qualunque sia l'argomento trattato.