Matilde Foscarini

La mia intenzione è quella di costruire con lo studente un rapporto di fiducia, per colmare eventuali lacune e fornire un metodo di studio giusto per il singolo ragazzo in base alle sue specifiche caratteristiche.
Il mio approccio all'insegnamento è basato sulla fiducia che personalmente ripongo nell'educazione: credo fortemente nel valore della scuola, non solo come luogo dove si apprendono nozioni, ma come spazio di crescita personale, in cui si impara a comprendere meglio sé stessi e il mondo, sviluppando un bagaglio culturale capace di fornire strumenti sia per il presente che per il futuro.
Per tanto, ritengo che l'esperienza scolastica debba essere vissuta con serietà, ma anche con serenità perché se lo studente è caricato di stress e ansia eccessivi, è impossibile che apprezzi le materie e, di conseguenza, che cresca come persona.
Il mio scopo è dunque quello di proporre un' occasione per lo studente di imparare, ma anche di sentirsi accettato e non giudicato per le sue mancanze.
Per la mia esperienza, infatti, sono necessari due fattori per raggiungere la conoscenza reale (e non solo formale): lo studio rigoroso e costante, e la sicurezza di sé.
Miro quindi a fornire un'educazione che costruisca per lo studente, oltre che un bagaglio di conoscenze, anche la fiducia in sé e nelle proprie capacità, così che egli possa dimostrare il proprio valore non solo ad esterni, ma anche a sé stesso.
La mia esperienza nell'ambito formativo non è di lunga data, per via anche della mia giovane età, ma non credo che ciò sia di ostacolo ad un insegnamento efficiente: siccome sono fresca di studi, ho ben presente le necessità di chi ancora frequenta la scuola, e conosco le situazioni e le difficoltà che uno studente può trovarsi a dover affrontare oggi.
Oltre a ciò, penso che confrontarsi con un tutor giovane possa facilitare lo sviluppo di un rapporto di confidenza, riducendo la pressione di doversi dimostrare "bravi" e la paura del giudizio.
Sono sempre a disposizione per eventuali dubbi o chiarimenti!