Matteo Menini

Principalmente cerco di capire prima l'esigenze dello studente/essa e del professore di riferimento per raggiungere gli obiettivi e avere dei feedback intermedi con il miglioramento dell'apprendimento e capire concretamente cosa è possibile fare e come.

Alcune esempi di come lavorare praticamente sono il Brain storming, mappe concettuali e domande più frequenti dei professori oppure delle aziende per capire e assimilare al meglio i vari concetti.