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Livello delle lezioni
AdolescentiAdulti
Lingue parlate
Inglese
Formazione e certificazioni
Laurea: Laurea in InformaticaLaurea: Pianificazione urbanistica
Sono un docente di informatica di ruolo della Scuola Pubblica (istituti tecnici) da 20+ anni e mi occupo di formazione e consulenza anche presso importanti istituti e centri privati.
Nel corso della mia esperienza ho maturato competenze solide nei principali ambiti dell’informatica, con particolare riferimento alla didattica e alla formazione.
In ambito di programmazione, ho esperienza nell’in...
Sono un docente di informatica di ruolo della Scuola Pubblica (istituti tecnici) da 20+ anni e mi occupo di formazione e consulenza anche presso importanti istituti e centri privati.
Nel corso della mia esperienza ho maturato competenze solide nei principali ambiti dell’informatica, con particolare riferimento alla didattica e alla formazione.
In ambito di programmazione, ho esperienza nell’insegnamento del linguaggi C/C++, Java e delle tecnologie per il web, tra cui HTML, CSS e JavaScript. A livello didattico mi sono occupato anche del linguaggio Assembly 8086.
Possiedo inoltre competenze nell’ambito del networking, sia teorico sia pratico. Nel caso della didattica utilizzo lo strumento di simulazione Cisco Packet Tracer e l'analizzatore di protocolli di rete Wireshark, che mi consentono di rendere l’apprendimento più concreto e interattivo con gli studenti.
Ho esperienza anche nella progettazione e gestione di database relazionali, in particolare con i seguenti prodotti: MySQL e PostgreSQL.
Dispongo inoltre di un’ottima padronanza della suite Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint), con particolare attenzione al suo utilizzo in ambito aziendale e lavorativo, come l'analisi dei dati con Excel, la creazione di report professionali con Word o lo sviluppo di presentazioni con PowerPoint.
Dal punto di vista metodologico, adotto un approccio orientato alla pratica, integrando teoria ed esercitazioni per favorire lo sviluppo di competenze reali e spendibili. Presto particolare attenzione al coinvolgimento degli studenti e alla personalizzazione del percorso didattico in base alle loro esigenze e livelli di partenza.