Michela Foglia

Ogni singolo incontro è strutturato per essere dinamico, chiaro e per adattarsi ai ritmi e alle esigenze del singolo studente. La dinamica della lezione segue un percorso ben preciso ed è frutto di 5 anni di esperienza sul campo.
All'inizio di ogni sessione, facciamo prima una panoramica generale di tutto il lavoro da svolgere. Questo momento iniziale serve per fare il punto della situazione, controllare le scadenze sul diario e fare un po' di tutto, impostando una scaletta chiara dei compiti e degli argomenti del giorno. Una volta completata questa visione d'insieme, andiamo a focalizzarci e a incentrarci specificamente sugli argomenti più ostili, ovvero le materie o i concetti in cui lo studente riscontra le maggiori difficoltà o le lacune più profonde.
Su questi argomenti più complessi, il mio metodo si basa su un passaggio chiave: partire sempre da una solida base teorica per poi applicarla immediatamente alla pratica.
La prima parte del lavoro sull'argomento ostico è dedicata alla comprensione profonda dei concetti. Il mio compito è "tradurre" le nozioni astratte spiegate a scuola in un linguaggio semplice, chiaro e accessibile, utilizzando schemi, esempi pratici e metafore efficaci.
Una volta assimilata la teoria, passiamo subito all'applicazione pratica attraverso esercizi mirati, simulazioni di domande e risoluzione di problemi. Questo passaggio fissa i concetti nella memoria e permette di verificare subito se ci sono dubbi residui.
Questo approccio non serve solo a finire i compiti, ma punta a trasmettere un vero e proprio metodo di studio autonomo e organizzato.
Il tutto avviene sempre in un clima solare, paziente ed empatico, dove l'errore non viene mai giudicato, ma usato per crescere e ritrovare la fiducia nelle proprie capacità scolastiche.