Monica Rizzardi

Oltre alla conoscenza della grammatica e della sintassi, sono quattro le abilità - leggere, scrivere, ascoltare, parlare - che è necessario apprendere ed ampliare, fin dal primo livello, con la specifica funzione di capire ed esprimersi adeguatamente in situazioni comunicative reali.
A tale scopo, vengono simulate situazioni reali partendo da materiali didattici autentici - minimamente manipolati nelle strutture e nel lessico per i livelli più bassi - progressivamente sempre più complessi fino all'utilizzo, nei corsi superiori, di tipologie testuali diverse al fine di riconoscere e riprodurre anche le varietà stilistiche della lingua.