Natale Nardo

In oltre 15 anni di studio ed esperienza come tutor di diritto privato, penale, amministrativo, costituzionale e procedura penale ho sviluppato una grande passione per la didattica.
Fin dai tempi dell'università ho capito che il segreto di una solida preparazione sono le basi. Fortunatamente ho incontrato sul mio cammino docenti estremamente preparati e in grado di trasmettermi questo valore. La stessa cosa è accaduta poi durante il periodo del tirocinio formativo che ho svolto presso il Tribunale di Milano e nei prestigiosi corsi privati e master che mi hanno consentito recentemente di superare il concorso in magistratura. L'esperienza come avvocato amministrativista presso il dipartimento di diritto amministrativo dello studio legale MorriRossetti di Milano mi ha permesso di consolidare gli studi e migliorare il mio approccio concreto in un campo connesso a tutte le principali branche del diritto. Infine, ho arricchito enormemente il mio bagaglio come docente per l'esame di avvocato e per il concorso in magistratura presso la scuola giuridica Law Camp, grazie alla quale ho l'opportunità di confrontarmi con intere classi di studenti. Padroneggiare adeguatamente i principi generali di una materia, appresi in modo semplice e lineare, consente di poter rispondere a ogni domanda. Studiare montagne di libri in modo dispersivo e senza un metodo semplice, efficace e concreto rischia di essere una perdita di tempo.
La sfida di ogni docente deve essere quella di esporre con semplicità anche gli argomenti più complessi. Il diritto cela indubbiamente questa insidia a causa della tendenza dei manuali a dilungarsi inutilmente. Pertanto, il metodo su cui si basano le mie lezioni è improntato alla massima linearità e chiarezza. Semplificare è il modo migliore per comprendere.
L'organizzazione è la chiave per uno studio efficiente, perciò prima di iniziare gli incontri chiedo sempre un colloquio conoscitivo telefonico con lo studente (gratuito), in modo da poter pianificare lo studio nel tempo a disposizione e preparare preventivamente le lezioni. Per quanto un insegnante possa essere esperto della materia è suo dovere impostare la lezione partendo sempre dal materiale che lo studente dovrà portare all'esame o alla prova concorsuale, per questo chiedo sempre di indicarmi i testi specificamente richiesti per la prova.
Inoltre, accetto un massimo di 3 studenti/classi nello stesso periodo, in modo da potermi concentrare adeguatamente su ciascuno e ottimizzare al massimo il tempo a disposizione.
Lo svolgimento di una lezione tipo prevede una prima parte in cui procedo a spiegare gli argomenti concordati preventivamente, ovviamente con la partecipazione attiva dello studente, in modo da tenere alta la concentrazione e rendere più dinamico l'apprendimento con esempi pratici. Nella seconda parte, invece, lo studente espone eventuali dubbi e si individuano insieme le ipotetiche domande che potrebbero essere poste in sede di esame oppure gli argomenti ad elevata probabilità concorsuale, in un'ottica di massima concretezza che non deve mai mancare.
Disponibile anche per lezioni in tarda serata e per lezioni di classe (in tal caso la tariffa a persona è ridotta).